คณะศิลปศาสตร์เป็นศูนย์กลางแห่งการวิจัยและการสร้างองค์ความรู้ด้านภาษา สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ โดยมีจุดเด่นด้านภาษาอังกฤษ ภาษาญี่ปุ่น และภาษาจีน ควบคู่กับความเชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนการสอน การท่องเที่ยวและการบริการ และการพัฒนาชุมชน มุ่งขับเคลื่อนนวัตกรรมทางสังคม สร้างพลเมืองคุณภาพ และส่งเสริมการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืนทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับสากล (ตัวอย่างผลงานวิจัยล่าสุดของคณะศิลปศาสตร์ มีดังต่อไปนี้)
ภาษาอังกฤษศึกษาและการจัดการเรียนการสอน (English Language Studies and Teaching)
Rungswang, A., Jitpaiboon, J., & Newton, J. (2026). Developing Students’ Global Citizenship through Feminist Pedagogy in Thai EFL classroom: A Higher Education Context. World Journal of English Language, 16(5), p184. doi:http://dx.doi.org/10.5430/wjel.v16n5p184
Boontong, N., Pakladapongsin, A., Metee, J., Japang, P., & Khemanuwong, T. (2026). Enhancing conversational competence with short simulation-based clips in a Thai university first-year EFL course. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 25(2), 217–242. doi.org/10.26803/ijlter.25.2.11
Singtong, S., Khemanuwong, T., Phairot, E., Srimanee, J., & Jitpanich, T. (2025). From general English to scientific literacy: a TBLT intervention for laboratory report writing among Thai EFL students. Cogent Education, 12(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2588056
Boontong, N., Omanee, B., Phairot, E., & Khemanuwong, T. (2025). Social Interaction between Lecturers and Undergraduates in EFL Classrooms: A Case Study from a Thai University in the Age of AI. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 24(12), 43–65.
Jitpaiboon, J., Rungswang, A., & Pin-ngern, A. (2025). What exactly are NESTs in Thailand?: Understanding among Thai students regarding the concept of "Native English Speaking Teachers" in EFL classrooms. LEARN Journal, 18(1), 79–109.
Jitpaiboon, J., Newton, J., & Sripicharn, P. (2025). How Does the Bangkok Post Transform Press Releases into News Stories? PASAA Journal, 70, 30–62.
Polrak, M., Kedcham, A., & Chansri, C. (2025). Measuring Properties of an English Language Self-Efficacy Scale for EFL Undergraduate Students in Thailand. NIDA Journal of Language and Communication, 28(43), 68–91.
Sounthornwiboon, P., Sriprasertpap, K., & Nilsook, P. (2025). Simulation game-based learning for cognitive apprenticeship development: a focus on processing speed. Cogent Education, 12(1).
Vorapuksirikool, V. (2025). E-learning Model as Strategic Performance Management in a Changing Global Context for Sustainable Organization. Journal of HR Intelligence, 20(2), 80–100.
การท่องเที่ยวและการบริการ (Tourism and Hospitality)
Suwannakul, E., Khetjenkarn, S., Suppavorasatit, I., & Na Nan, T. (2025). From plate to planet: Redefining the low-carbon tourism experience and investigating its influence on gastronomy-based tourists' revisit intentions and environmentally responsible behaviors. ABAC Journal, 45(4), 504–524.
Suwannakul, E., Sangpikul, A., & Fakfare, P. (2025). Unveiling the Flavorful Brew: Analyzing the Asymmetric Effects of Smart Coffee Vending Machines. Journal of Quality Assurance in Hospitality & Tourism.
Wichaidit, S., & Wan, C. (2025). Film-induced image model for promoting behavioral intention of Chinese screen tourists: Post Covid-19. Community and Social Development Journal, 26(3), 108–118.
Suntornwipart, P., Bandurat, P., & Vuthisopon, S. (2025). Service innovation affecting customer satisfaction and customer loyalty toward services provided by event organizing companies in Thailand. Edelweiss Applied Science and Technology, 9(6), 1473–1489.
นรินทร์สิรี เชียงพันธ์. (2568). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะการทำงานในโรงแรมของแรงงานในอนาคตในยุคปัญญาประดิษฐ์. (TCI-2)
การพัฒนาชุมชน (Community Development)
ธนากร ทั่งเรือง, สุวรรณา เขียวภักดี, และ สุดสันต์ สุทธิพิศาล. (2568). การจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนผ่านแนวคิดวงจรชีวิตของแหล่งท่องเที่ยว: กรณีศึกษาเขตพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษตาก.